书声琅琅净心田

 

廊坊市食品工程学校英语朗读比赛

 

 

时间如水，岁月如歌。

金色的秋天翩然离去，我们迎来了雪花纷飞的冬日。雪是春天的使者，冬是春天的前夜。冬天演绎着几分惬意、几分浪漫、几分陶醉。

雪花飘舞，校园变成了洁白的世界，落尽了叶子的树，像历经风霜的老人，演绎着极致的素简，寂静中，无言胜千言。院子里的绿植上，雪还没有融化，白绿相间，像仙子降临人间。

 

 

孩子们的欢声笑语让美丽的校园充满活力。

“今晨持我书，燕坐雪照屋。

闭门谢尘鞅，展卷自朗读。”

朗读，让人远离世间的纷纷扰扰，祛除心头的烦恼和忧伤，沉浸在自己的世界，与前人对话，感受他们的生活，倾听先哲的声音，获得无穷的智慧。

 

筹备篇

 

为提高学生英语朗读和鉴赏水平，丰富校园文化生活，全面推进素质教育深入发展，营造和谐校园文化环境，我校基础部英语教研室决定举办英语朗读比赛。

一、活动目的

1. 检测学生英语朗读水平，进一步引起学生对英语朗读的高度重视，培养良好的朗读习惯。

2. 培养同学们刻苦学习、拼搏进取的精神，陶冶高雅情操，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养。

二、活动评审小组：

翟季平 高国珍 傅艳琴 李景培 闫茉秋 李存涛

三、竞赛时间：2023年12月26日

四、竞赛地点：二楼会议室

五、竞赛要求：

1. 语音的处理。语音是朗读中最为重要的因素之一，要求口齿清晰，发音准确，语调抑扬顿挫，语音洪亮，节奏适中。

2. 肢体表现。肢体表现是朗读中的辅助手段，要求手势自然、灵活，面部表情不要过于夸张和僵硬。

3. 情感的表达。情感是朗读中最为重要的因素之一，要求能深入理解文章的情感内涵，同时要注意情感的转移和渲染。

六、活动流程

1. 初选：各班英语老师于2023年11月，组织全班学生积极报名参加比赛，选出优秀选手，利用业余时间进行了大量的辅导。

2. 复选：12月初，经过了老师们的精心辅导，对各班参赛的同学进行了第二轮筛选，反复讨论，确定参加比赛的同学。

3. 比赛：2023年12月26日，进行了紧张激烈的比赛。

七、奖项设立：一等奖3名，二等奖 5名，三等奖 6名，优秀奖 6名

 

比赛篇

 

比赛中，所有参赛同学，读音标准，声音洪亮，吐字清晰，读得流利，感情真挚，用声情并茂、形式多样的朗读方式精彩诠释了文章的意蕴，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。

 

 

同学们选的作品，范围广泛，既有经典美文，也有时代传承。精美的文字，凝结了思想的智慧，记录了作者的喜怒哀乐，具有强烈的艺术感染力。

这次比赛，参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗读，把我们带进了美好的意境。在优美隽永的字里行间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，给予了我们心灵的震撼和美的享受。

 

 

我们举办这样的朗读比赛，是一种有益的尝试，也是一堂形式生动、内涵丰富的英文课，是校园文化建设的重要形式，陶冶了学生心灵，为校园文化建设增添了新气象。

 

评奖篇

 

听着同学们流利的英文朗读，评委老师们露出会意的微笑。“眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”连续多日，老师们辛苦付出，利用业余时间，对学生进行专业指导，努力提高学生的朗读水平，激发他们对英语学习的兴趣，为校园创造了文化交流的机会，为学生们提升思维智慧和文化素养提供了良好的环境。

评委老师们经过评分、比较，最终确定了获奖选手。

 

颁奖篇

 

2023年12月28日下午，我校为在本次英语朗读比赛中获奖的学生举行了颁奖仪式。

出席颁奖活动的领导有：教学与政教校长王丕玉，教务处副主任高燕，基础部主任翟立军，基础部数学教研室主任姬炳栋，基础部英语教研室主任翟季平。英语教研室主任翟季平主持了本次颁奖活动。

 

获奖学生合影

 

一等奖

 

二等奖

 

三等奖

 

优秀奖

 

后记

英语朗读比赛在老师和同学们的共同努力下圆满结束。同学们语言表达流利、声情并茂，融入个人情感、丰沛自然，仪态大方，表现优异。

通过活动举办，提升了学校的文化氛围，锻炼了学生的表达能力和心理素质。

无论怎样，只要勇敢地站到朗读比赛的现场就是胜利者。

“人生如寄耳，世态逐时移。”人生就是一场漫长的比赛，只要我们肯付出辛苦与努力，无论遇到什么困难，我们都能勇敢地克服，不和别人比飞得高，只和自己比走得远。