读中职没前途?职校生说:好工作不是等来的
----2020-08-05 11:00:17 来源:四川日报
职业教育和其他教育类型同样重要,成才的方式不在于选择随大流的教育方式,而在于选择适合的教育方式
通过整合优化教育资源,“撤并关停”规模小、条件差、质量低的职业学校,全省中等职业学校布局结构明显优化
将扩大五年贯通培养规模,完善升学就业体系,培养更多更高层次、更高水平的技术技能型人才
7月底,四川省各地中考成绩陆续出炉。完成义务教育阶段学业后,一部分初中毕业生将到职校学习。读中职是不是没前途?我省中职教育现状如何?未来还将如何发力?近日记者走访了部分职业院校和相关部门。
在2019年全国职业院校技能大赛中,四川国际标榜职业技术学院的学生罗青获得了养老服务技能赛项一等奖。当时,她只是刚从中职学校毕业进入高职院校的大一学生。“学习期间,我已有了很好的职业规划。”
宜宾学院艺术与产业设计学部的老师王洁,是国家第一批风景园林专业博士。高中时代,她毅然选择宜宾市叙州区柳嘉职业技术学校,就读农学专业。后来,她通过职教高考,进入四川农业大学深造,2010年考上硕博连读。
回顾自己的求学、求职历程,王洁对于出身“职业教育”毫不忌讳,“职业教育和其他教育同样重要,成才的方式不在于选择随大流的教育方式,而在于选择适合的教育方式。”
王洁说自己最欣赏职校生的一点便是,他们很早就明白“好工作不是等来的”,得对自身有准确的定位,并且踏踏实实去做。
既然中职前景不错,为什么仍然有大量家长不认可?采访中,不少家长谈到,如果让自己的孩子去读中职,大家都会认为孩子成绩不好,而且家长不为孩子的未来着想。
“中职生都是应试教育差生的情况正在改变。”成都市中和职业中学校长黄宗良介绍,学校2019年共有1290个毕业生,只有20个左右直接就业,其余学生全部升学,进入高校继续读大专、本科或出国深造。
下一步,我省职业教育如何发力?省教育厅日前发出《推进中高职衔接五年贯通培养工作的通知》,鼓励“五大经济区”区域内、行业内的高校和中职学校开展五年贯通培养联合办学。
今年具备中高职衔接五年贯通培养招生资格的学校有71所,招生计划已经超过8.2万人。根据省教育厅规划,五年贯通培养规模将继续扩大,“文化素质+职业技能”的“职教高考”制度改革已经提上议程。
张澜涛告诉记者,我省还要进一步完善和畅通“中职-职教专科(高职)-应用型本科/职教本科-专业学位硕士”升学就业体系,培养更多更高层次、更高水平的技术技能型人才。(冯薇 记者 江芸涵)